Evaluarea psihologica clinică pentru încadrarea în grad de dizabilitate a copilului (comisia medicală)

Evaluarea psihologică este o etapă fundamentală în procesul de încadrare în grad de dizabilitate a copilului. Evaluarea psihologică nu este doar o simplă formalitate, ci un instrument esențial în încadrarea în grad de dizabilitate a copilului. Rolul său crucial se evidențiază pe mai multe planuri:

1. Diagnostic precis și diferențiat:

Evaluarea psihologică detaliată, realizată de un psiholog clinician specialist, permite identificarea cu acuratețe a tulburărilor de care suferă copilul.

Se realizează o delimitare clară a specificului fiecărui caz, evitându-se confuziile cu alte afecțiuni sau manifestări similare.

Diagnosticul precis este esențial pentru stabilirea corectă a gradului de dizabilitate și a tipului de sprijin necesar.

2. Evaluarea funcțională și a nevoilor specifice:

Evaluarea psihologică explorează impactul concret al tulburărilor asupra vieții copilului, analizând diverse contexte (acasă, la școală, în societate).

Se obțin informații detaliate despre capacitățile, dificultățile și nevoile specifice ale copilului în diferite domenii (cognitive, emoționale, comportamentale, sociale).

3. Fundamentarea planului individualizat de servicii (PIS):

Informațiile obținute prin evaluarea psihologică constituie baza pentru elaborarea unui PIS personalizat.

PIS va include o serie de măsuri de sprijin adaptate la particularitățile și nevoile individuale ale copilului, contribuind la dezvoltarea și incluziunea sa.

4. Monitorizarea progresului și adaptarea intervenției:

Evaluarea psihologică poate fi repetată periodic pentru a evalua evoluția copilului și eficiența măsurilor din PIS.

Permite identificarea în timp real a nevoilor noi sau a schimbărilor în sfera funcționării copilului.

Pe baza rezultatelor evaluărilor repetate, PIS poate fi adaptat și optimizat continuu pentru a maximiza beneficiile pentru copil.

5. Asigurarea respectării drepturilor copilului:

Evaluarea psihologică contribuie la identificarea corectă a copiilor cu dizabilități, prevenind discriminarea și excluziunea.

Oferă o bază solidă pentru susținerea drepturilor copilului la educație, asistență medicală, socială și terapeutică.

Modificări legislative:

Legea nr. 448/2006 privind protecția și promovarea drepturilor persoanelor cu dizabilități a fost modificată și completată prin Legea nr. 142/2021. Modificările vizează simplificarea procedurii de încadrare în grad de dizabilitate, introducerea unui sistem de evaluare multidisciplinară și crearea unui Registru Național al Dizabilității.

Evaluarea psihologică rămâne o componentă esențială a procesului de încadrare în grad de dizabilitate.

Recomandări:

Este util ca părinții copiilor cu dizabilități să se adreseze psihologului clinician având asupra lor urmatoarele documente: scrisori medicale și / sau bilete de externare din spital, fișa psihopedagogică completată de cadrul didactic (pentru copilul care urmează o formă de învățământ), ancheta socială – toate aceste documente sunt necesare pentru a realiza o evaluare psihologică detaliată. Părintele care însoțește copilul va pune la dispoziția psihologului cartea sa de identitate și certificatul de naștere a copilului / cartea de identitate a adolescentului cu vârsta 14 ani+ în vederea completării contractului de acordare de servicii psihologice și a consimțământului, conform legislației în vigoare.

PROGRAME ONLINE DESTINATE COPIILOR, CARE TE-AR PUTEA INTERESA CA PĂRINTE:

Programe online psihologice de intervenție și dezvoltare personală pentru copil & adolescent, unde faci o plată unică și copilul / adolescentul are acces NELIMITAT până la împlinirea limitei de vârstă:

·         Programul de Intervenție Pregătirea Pentru Școală (4 – 6 ani) 

https://cabinetpsihototal.blogspot.com/p/pregatirea-pentru-scoala-program-de.html

·         Programul de Intervenție Dezvoltarea socio-emoțională a adolescenților (13 – 18 ani)

https://cabinetpsihototal.blogspot.com/p/dezvoltarea-competentelor-emotionale-si.html

·         Programul de intervenție DEZVOLTAREA STRATEGIILOR DE ÎNVĂȚARE (13 – 19 ani)

https://cabinetpsihototal.blogspot.com/p/evaluarea-strategiilor-de.html

·         Program educațional INSULA CALCULELOR pentru copii (5 - 8 ani) 

https://cabinetpsihototal.blogspot.com/p/insula-calculelor-programul-educational.html

·         Evaluarea strategiilor de învățare (13 - 19 ani)

https://cabinetpsihototal.blogspot.com/p/evaluarea-strategiilor-de.html

Astfel crește accesibilitatea serviciilor psihologice de bună calitate, ca rod al unei cercetări ample, care să satisfacă rigorile progresului științific în domeniul psihologiei din secolul 21 și care să permită să fie accesate atât de către cel care locuiește în țară cât și de cel care locuiește peste granițele României, dar care poate fi și mai aproape sau mai departe de locația cabinetului psihologic PSIHOTOTAL Bârlad. Mai exact, indiferent de locația unde vă aflați, fie că sunteți pe laptop, desktop, telefon sau tabletă, puteți alege să accesați serviciile psihologice pentru copii și pentru adolescenții, reducând astfel costurile de deplasare, impedimente legate de programare (o anumita zi și o anumita oră stabilită cu psihologul) sau impedimentul legat de lucrul cu un psiholog local în limba țării în care locuiți.

Platforma online pentru copii și adolescenți este accesibilă dumneavoastră prin încheierea contractului de acordare a serviciului psihologic de interes pentru problematica copilului / adolescentului cu cabinetul psihologic PSIHOTOTAL Bârlad și astfel printr-un link, aveți acces la platformă și la programul de intervenție activat pentru a fi accesat oricând de care client ( 24 de ore din 24 , 7 zile din 7) , până la împlinirea vârstei limită a copilului / adolescentului pentru care este destinat respectivul program psiho-educațional și de dezvoltare personală.

 Cu stima,

Psiholog principal GRAPĂ CARMEN

Mobil 0743570171